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"Von Schöpfern und Geschöpfen"



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Lese-Empfehlungen

 Das Märchen des Monats Presse



Liebe Eltern, liebe Lehrer und Lehrerinnen, liebe ErzieherInnen und nicht zu vergessen
- liebe MärchenleserInnen!

Nach vielen Jahren des Erzählens von Märchen in Kindergärten und Schulen
ist es auffällig, wie viele Märchen die Kinder heute kaum noch kennen oder sogar noch nie
gehört haben. Oft fehlt auch das Verständnis der Sprache, selbst bei eigentlich ganz einfachen Worten.

Es ist uns daher ein großes Anliegen, gerade für die Vorschul- und Erst- bzw. Zweitklässler, Ihnen Anregungen
für das Vorlesen und Mitlesen und Erfinden zu geben. Im Anschluss finden Sie hier auf der Seite
Titel von Märchen, die bis auf zwei in der Gesamtausgabe der Brüder Grimm zu finden sind. Zwei
Märchen stammen vom großen dänischen Märchendichter Hans Christian Andersen.

Das Vorlesen schult das Sprachvermögen ungemein - und gerade Vorschulkinder lieben es, sich
etwas vorlesen zu lassen. Sie achten bei mehrfachem Vorlesen genau auf die Wörter und
vermissen oft das Eine oder Andere, wenn Sie es gegen ein anderes ausgewechselt haben.

Nehmen Sie sich die Zeit - und reden Sie mit Ihren Kindern über die Geschichten. Hin und wieder
ist es auch schön, sich eigene Enden oder Zusätze zur Geschichte auszudenken. Nur Mut!

Falls Sie Fragen haben, wir stehen Ihnen gern mit Rat und Tat zur Seite

- Ihre MAERCHENFRAUEN  Nina M. Korn und Katja Popow
Der Goldene Schlüssel Das ist ein Märchen, dem eigentlich der Schluss fehlt. Hier spielen Ihre Kinder aber gern mit und erfinden gemeinsam mit IHNEN,  was in dem ausgegrabenen Kästchen für „wunderbare Sachen“liegen könnten
Das schlaue Bäuerlein und der Teufel
Der süße Brei Dieses Märchen beginnt gleich „mittendrin“ . Nach dem ersten Vorlesen lässt sich aber gut die Frage stellen, w a r u m die alte Frau dem kleinen Mädchen hilft..? ? 
Vielleicht hat es ja  vorher der Frau geholfen, Pilze zu suchen, den schweren Korb getragen, etc. 
  Der Wettlauf zwischen Hase und Igel ( steht in d. Grimmsch.  Sammlung auf ‚ Plattdütsch’. Es gibt das Märchen aber auch in hochdeutscher und etwas kürzerer ‚Übersetzung’ Den meisten Kindern macht es großen Spaß,  einige Sätze auch mal in Mundart zu hören!
Die Goldene Gans
Der Froschkönig   Seit jeher haben sich gerechtigkeitsliebende Kinder über den Schluss dieses Märchens geärgert: Warum wird diese treulose Prinzessin überhaupt  belohnt!?   Finden SIE doch  gemeinsam mit Ihrem Kind einen besseren Schluss z.B. :  Sie gibt dem Frosch ( nicht gleich einen Kuss...! ) aber doch einen warmen Schlafplatz im Puppenbett, weil er so friert und er ihr leid tut. Jetzt macht er einen Freudensprung und wird zum schönen Prinzen Hochzeit und  glückliches Ende!  Den angehängten Schluss vom ‚ Eisernen Heinrich’  kann man getrost weglassen!
Die Sterntaler
Die Bienenkönigin   kann man sich auch unsererer CD "Die drei Federn" erzählen lassen
Der Wolf und die sieben jungen Geißlein
Die Bremer Stadtmusikanten
 Dornröschen
Die Wichtelmänner  bitte nur die Geschichten 1 und 2 vorlesen
    Frau Holle
Das hässliche junge Entlein Diese liebenswerten Geschichten von Hans Christian Andersen  kann man sehr gut auch schon den Jüngsten vorlesen !  Allerdings müssen sie  - da sie  sehr lang sind – unbedingt unterteilt werden.  Dabei entsteht  so eine  Art  „Fortsetzungsgeschichte“  mit vielen Kapiteln. Sie sind damit für die Ferienzeit wie geschaffen! Diese  Andersen- Märchen sind übrigens auch als Einzelausgaben mit wunderschönen Illustrationen erhältlich.Das Bilderanschauen unterstützt das Vorlesen einer längeren Geschichte – und hilft dem Kind sehr, sich anschließend an das bereits vorgelesene Geschehen  zu erinnern. -
Däumelinchen  

         


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